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नेपाल में पत्रकारिता की पढ़ाई से बिमुख हो रहे छात्र 

नेपाल भक्तपुर के जनप्रेमी वर्ल्ड स्कूल में पत्रकारिता की पढ़ाई को लेकर न्यूज पैच के संपादक सुनील कुमार श्रीवास्तव की विशेष रिपोर्ट:---

भक्तपुर नेपाल (न्यूज पैच)। नेपाल में जो क्लासरूम कभी पूरे नेपाल से पत्रकार बनने के इच्छुक लोगों को अपनी ओर खींचते थे, वे अब शांत होते जा रहे हैं। पत्रकारिता चुनने वाले छात्रों की संख्या कम हो रही है, जो देश की मीडिया इंडस्ट्री में बढ़ती मुश्किलों का संकेत है। नेपाल भक्तपुर के जनप्रेमी वर्ल्ड स्कूल में पत्रकारिता कभी कॉलेज के खास प्रोग्राम्स में से एक हुआ करती थी। 2009 में जबसे यहाँ प्लस-टू लेवल पर पत्रकारिता की पढ़ाई शुरू हुई, तबसे 57 ज़िलों के छात्रों ने यहाँ पढ़ाई की है। अपने सबसे अच्छे दौर में, एक ही बैच में 76 छात्रों ने एडमिशन लिया था। यहाँ से पढ़े कई छात्र आगे चलकर मेनस्ट्रीम मीडिया में काम करने लगे। लेकिन पिछले चार सालों से इस प्रोग्राम में किसी नए छात्र ने एडमिशन नहीं लिया है।

जनप्रेमी वर्ल्ड स्कूल के प्रिंसिपल नीलेश आचार्य ने कहा, “हमने तब भी यह प्रोग्राम चलाया जब पिछले बैच में सिर्फ़ 19 छात्र थे। लेकिन जैसे-जैसे छात्रों की संख्या कम होती गई, हमारे पास उस डिपार्टमेंट को बंद करने के अलावा कोई चारा नहीं बचा।”

उन्होंने कहा कि कॉलेज अभी भी 11वीं और 12वीं कक्षा में अपने साइंस, मैनेजमेंट और लॉ प्रोग्राम के लिए काफी संख्या में छात्रों को आकर्षित कर रहा है। यह स्थिति सिर्फ़ एक जगह तक सीमित नहीं है। नेशनल एग्जामिनेशन बोर्ड के आंकड़ों से पता चलता है कि 11वीं और 12वीं कक्षा में जर्नलिज्म और मास कम्युनिकेशन पढ़ाने वाले स्कूलों की संख्या 2022-23 एकेडमिक ईयर में 200 से घटकर 2026-27 में 105 हो गई। इसी दौरान छात्रों के एनरोलमेंट में भी कमी आई, जो 4,303 से घटकर 1,303 रह गया।

यह गिरावट यूनिवर्सिटी की पढ़ाई में भी देखी जा रही है। त्रिभुवन यूनिवर्सिटी के परीक्षा नियंत्रक कार्यालय के अनुसार, 2020-21 में बैचलर लेवल पर जर्नलिज्म और मास कम्युनिकेशन में 2,760 छात्रों ने एनरोल किया था। 2024-25 तक यह संख्या घटकर 1,132 रह गई।

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एनरोलमेंट (दाखिले) में भी गिरावट का यही ट्रेंड दिखा:

2021-22 में 3,097; 2022-23 में 2,059; 2023-24 में 1,277 और 2024-25 में 1,132।

2020-21 एकेडमिक ईयर में, देश भर में त्रिभुवन यूनिवर्सिटी से जुड़े 74 कैंपस में जर्नलिज़्म और मास कम्युनिकेशन पढ़ाया जाता था। 2023-24 में यह संख्या घटकर 61 हो गई और 2024-25 तक और कम होकर सिर्फ़ 57 रह गई।

पूर्वांचल यूनिवर्सिटी में भी ऐसा ही ट्रेंड देखा गया है। वहां जर्नलिज़्म और मास कम्युनिकेशन में दाखिला लेने वाले छात्रों की संख्या 2021-22 में 122 से घटकर 2025-26 में 74 हो गई।

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1,000 छात्रों में से शायद ही कोई एक जर्नलिज़्म में दिलचस्पी दिखाता

मैतिघर स्थित सेंट ज़ेवियर्स कॉलेज में जर्नलिज़्म डिपार्टमेंट के हेड चुन बहादुर गुरुंग ने अपनी क्लास में यह बदलाव देखा है। उन्होंने कहा, “हमने एक बैच में 34 छात्रों को भी पढ़ाया है, लेकिन अब औसत संख्या लगभग 14 या 15 है।” टीचर और कॉलेज एडमिनिस्ट्रेटर इसके कई कारण बताते हैं: मीडिया आउटलेट्स की घटती संख्या, कम सैलरी, पेमेंट में देरी, नौकरी की असुरक्षा, विदेश में पढ़ाई की बढ़ती पसंद, और ऐसे विषयों की ज़्यादा मांग जिनसे करियर का साफ़ रास्ता दिखता हो। आचार्य ने कहा, “काउंसलिंग के लिए हमारे पास आने वाले ज़्यादातर छात्र पूछते हैं कि अगर वे विदेश जाना चाहते हैं तो कौन सा विषय सबसे अच्छा रहेगा।” “1,000 छात्रों में से शायद ही कोई एक जर्नलिज़्म में दिलचस्पी दिखाता है।” कई छात्रों के लिए, विदेश में पढ़ाई करने का आकर्षण इस सोच से और बढ़ जाता है कि देश में पत्रकारिता में करियर के सुरक्षित मौके कम हैं। मीडिया इंडस्ट्री को स्थिर नौकरियां और काम करने के अच्छे हालात बनाने में मुश्किलों का सामना करना पड़ा है।

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1976 में सर्टिफिकेट लेवल पर पत्रकारिता की पढ़ाई शुरू की गई

पत्रकारिता और मास कम्युनिकेशन विभाग के एसोसिएट प्रोफेसर ऋषिकेश दहल ने कहा, “कई मीडिया संस्थान बंद हो गए हैं और अब पहले जैसा कॉम्पिटिशन नहीं रहा। ऐसे अनिश्चित पेशे से छात्रों का दूर होना स्वाभाविक है।”

दहल के अनुसार, मीडिया सेक्टर न केवल सिकुड़ते बिजनेस मॉडल से जूझ रहा है, बल्कि लोगों का भरोसा भी तेजी से कम हो रहा है। उन्होंने कहा, “2015 के भूकंप ने मीडिया इंडस्ट्री के लिए शुरुआती चेतावनी का काम किया था, लेकिन हम तैयारी नहीं कर पाए और बाद में कोविड महामारी ने हमें बुरी तरह प्रभावित किया।” नेपाली पत्रकारिता के संस्थागत विकास की शुरुआत आम तौर पर 1898 में ‘सुधा सागर’ और 1901 में ‘गोरखापत्र’ के प्रकाशन से मानी जाती है। पत्रकारिता की औपचारिक एकेडमिक शिक्षा बाद में रत्न राज्य लक्ष्मी कैंपस में शुरू हुई, जहाँ 1976 में सर्टिफिकेट लेवल पर पत्रकारिता की पढ़ाई शुरू की गई। इसके बाद 1981 में बैचलर लेवल और 2001 में मास्टर लेवल की पढ़ाई शुरू हुई।

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मीडिया संगठन आर्थिक रूप से ठीक से काम नहीं कर पाए

न्यूज़ वेबसाइट ‘बाहरखरी’ के एडिटर-इन-चीफ़ प्रतीक प्रधान ने कहा कि करियर के तौर पर पत्रकारिता के प्रति घटती दिलचस्पी के लिए कुछ हद तक मीडिया संस्थानों की अपनी कमज़ोरियाँ ज़िम्मेदार हैं: प्रधान ने कहा, “मीडिया संगठन आर्थिक रूप से ठीक से काम नहीं कर पाए हैं, इसलिए वे समय पर सैलरी नहीं दे पाते।” “नतीजतन, यह सोच बन गई है कि शायद पत्रकारिता की पढ़ाई नहीं करनी चाहिए।” उन्होंने यह भी चेतावनी दी कि जब बिना पेशेवर नैतिकता की स्पष्ट समझ वाले लोग सोशल मीडिया के ज़रिए प्रमुख बन जाते हैं, तो पत्रकारिता की सार्वजनिक छवि को नुकसान पहुंचता है।

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